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13岁男孩救人后帮捡鞋溺亡

近日，南昌一位13岁男孩陶浩裕救起落水中的同伴，随后帮其捡鞋不慎滑入水中身亡。母亲称，儿子是个好孩子，从小就乐于助人，希望为孩子申请一份正能量奖励，想让社会知道他是个好孩子。随后，公益机构决定追授陶浩裕万元正能量特别奖。

据了解，让人痛心的一幕，发生在10月11日下午2点多，江西省南昌市青云谱区的一条水渠旁。当天是星期天，原本在家洗澡的小陶，被同学叫出去玩，下午3点多，家长突然接到孩子同伴的电话，说小陶落水了。救援人员连夜搜救随后，警方、消防人员和相关救援力量陆续到场，可是，经过9小时的搜救，还是等来了令人遗憾的结果。当天晚上11点40左右，小陶的尸体在距离落水点。小陶的妈妈黄女士在南京打工，得知小儿子出事后，她连夜坐飞机赶回了南昌。为了弄明白儿子是怎么掉入水渠的，黄女士翻遍了派出所的监控录像但没有找到事发区域的视频。她又挨家挨户找了渠对岸的人家，最终在一户商家那里翻到一段视频，里面记录了儿子落水前后的画面。

据悉，儿子的死因让悲痛中的黄女士，多少得到了一些安慰，“我的孩子是个好孩子，他是为了……”22日上午，黄女士在电话里对天天正能量的工作人员说，儿子没了，她不知道该怎么办，因为有人告诉她，天天正能量是专门奖励凡人善举的，所以才打了这个电话。她说，自己不是为了钱，只是想让社会知道，她的孩子是个好孩子，“这是我唯一能为他做的了……”

特殊时刻，我们该教会孩子“认怂”

1、帮助别人是一种美德，但一定告诉孩子救人的界限。

2015年版《中小学生守则》，去除了见义勇为，就是考虑到孩子们的能力和认知不健全，这种认知会让孩子陷入险境，有可能不仅救不到人，反而会伤害到自身。

孩子没有救人的能力和方法，勉强救人很可能会扩大损失，就像重庆8个孩子溺亡的事，一个孩子落水，7个孩子全要伸出手去救，不顾自身的能力，不知道什么该做不该做，才最终把所有的孩子拖了进去。

2、弄清楚道德教育和安全教育的界限，哪些是我们弘扬的倡导的，哪些是我们禁止的？

特别是对于小学生，少点“见义勇为，舍己救人”，也许更有利于孩子的安全教育，更应该让孩子学会“智救智为”。

在孩子面对同伴有危险的时候，既不能让孩子无动于衷，裹足不前，从而抱上思想道德包袱、见死不救，事后产生内疚感和负罪感，又不能让自身造成更大范围的损害。

3、救人是个技术活，需要懂相关的知识和技能，否则很可能是伤害，反而不能救人会害人，甚至伤害自己。

对于孩子们的行为，很多人会说总不能见死不救吧？面对大自然，人有时候是渺小的，在很多事情上是无力的。有些时候，我们应该承认和接受某种无奈。

对于第1个孩子落水，我们能做的，其实很多时候，只要不下水，什么都可以，例如报警，给落水的人扔漂浮物，拿棍子来搭救都可以。

4、安全教育不能只是一个安全承诺书，而是有更多的事例和情景要教给孩子。

这样好让孩子知道遇到什么情况具体事情具体分析，什么能做，什么不能做。不能是一句话远离水域或者说签一个安全承诺书就万事大吉。

5、安全教育要有更多更细的具体事例教育，情景教育。

这样在孩子们遇到具体情况的时候，不至于不知所措或者说反应错误，让孩子们身陷危险，或者背负道德压力采取错误选择。

6、见义勇为舍己救人，是有条件的，有界限的，卸掉孩子身上的道德压力。

因为这些行为背后都是要身处险境，它不是普通的帮助行为，很有可能使自己也身处险境，威胁自己的生命安全，这就告诉孩子们哪些情景，哪些条件可以帮，帮到什么程度？帮助人要适可而止。

懂得止损，也该告诉教给孩子们了，这样的“见义勇为”应该警惕。

小孩子怎么预防溺水

1、天气再热，不到河塘洗澡降温。

2、物品落水，不要轻易下水打捞。

3、水性再好，没有保障决不下水。

4、别人再劝，决不拿生命去逞能。

5、外出游玩，远离河塘湖泊深井。

6、谨记心中:珍爱生命，远离水源。